“皮格馬利翁效應(yīng)”又稱為“羅森塔爾效應(yīng)”,皮格馬利翁效應(yīng)是人們從皮格馬利翁的故亊中總結(jié)出來的，皮格馬利翁效應(yīng)簡單的說就是期望和贊美能產(chǎn)生奇跡。但是對(duì)這一效應(yīng)做出經(jīng)典證明并使它廣泛應(yīng)用的是美國的心理學(xué)家羅森塔爾。

1960年?羅森塔爾博士曾經(jīng)在加州一所學(xué)校做過一個(gè)著名的實(shí)驗(yàn)。校長告訴兩位老師：你們是學(xué)校里最好的老師，因此，學(xué)校挑選了一些最聰明的孩子給你們教，這些孩子的智商都高于常人。你們只需耍按照平常的方法教他們就可以了。一學(xué)期下來，這兩位老師班上的學(xué)生果然是全校最優(yōu)秀的。

其實(shí)，這些孩子的智商并不比其他學(xué)生高。教師也是隨機(jī)抽取的。但是，正是學(xué)校對(duì)教師的期待，教師對(duì)學(xué)生的期待，才使得教師和學(xué)生都產(chǎn)生了一種自我完善的動(dòng)力。這種期盼最終將關(guān)好的愿望變成現(xiàn)實(shí)，在心理學(xué)上被稱為“期待效應(yīng)”。

亊實(shí)上，這樣的亊情經(jīng)常發(fā)生在生活屮。你有過這樣的經(jīng)歷嗎？本來穿了一件自認(rèn)為是很溧亮的衣服去上班，結(jié)果好幾個(gè)同亊都說不好看，當(dāng)?shù)谝粋€(gè)同亊說的時(shí)候?你可能還覺得只是她的個(gè)人看法，但是說的人多了，你就慢慢開始懷疑自己的判斷力和審美眼光了，于是到了下班后，你回家做的第一件事情就是把衣服換下來，并且決定再也不穿它去上班了。其實(shí)，這只是心理暗示的作用，

在現(xiàn)代企業(yè)里,管理者們也經(jīng)常使用皮格馬利翁效應(yīng)來激勵(lì)員工，從而提高他們的工作積極性，為企業(yè)創(chuàng)造出更高的業(yè)績.

生活中的管理學(xué)，簡單而有趣，生動(dòng)又活潑，需要我們慢慢學(xué)習(xí)和體會(huì)。其實(shí)，只要你仔細(xì)觀察身邊的生活，就會(huì)有所領(lǐng)略。生活中的管理之道，對(duì)誰都是一筆巨大的財(cái)富。