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電泳網(wǎng)涂裝頻道導(dǎo)讀:今天電泳網(wǎng)涂裝頻道小編為大家分享的是關(guān)于《有機化學(xué)實驗》教學(xué)大綱的文章, 一起來看看吧。
實驗課程簡介
教學(xué)目的
使學(xué)生掌握有機化學(xué)實驗的基本技能;學(xué)會正確選擇有機化合物的合成、分離提純和鑒定分析的方法;培養(yǎng)學(xué)生實事求是的科學(xué)態(tài)度,良好的科學(xué)素養(yǎng)和工作習(xí)慣;通過實驗,加深學(xué)生對有機化學(xué)基本理論與概念的理解,增強運用所學(xué)的理論解決實際問題的能力。
教學(xué)要求
學(xué)生對必須掌握的基本操作達到正確、熟練靈活運用的程度,在合成實驗中,能正確運用各種實驗操作技能,選擇合適的合成、分離提純和分析鑒定的方法,掌握各種合成反應(yīng)的原理,加深對典型有機反應(yīng)的理解;根據(jù)不同化合物的合成原理,設(shè)計實驗的操作方案,并能解決實驗中碰到的問題。
試驗項目及要求
序號 | 實驗項目名稱 | 學(xué)時數(shù) | 實驗?zāi)康囊?/strong> | 開出要求 | ||
必開 | 選開 | |||||
1 | 乙酰苯胺重結(jié)晶、熔點測定 | 4 | 學(xué)習(xí)重結(jié)晶法提純固態(tài)有機物的原理和方法;掌握抽濾、熱濾操作及菊花濾紙的折法、掌握熔點的測定操作。 | ? | ||
2 | 2-甲基-2-氯丙烷合成 | 4 | 醇的取代反應(yīng),有毒氣體處理,低沸點物質(zhì)的蒸餾。 | ? | ||
3 | 1-溴丁烷合成 | 4 | 加熱回流操作,有毒氣體處理及較高沸點物質(zhì)的蒸餾。 | ? | ||
4 | 環(huán)已酮制備 | 5 | 了解次氯酸鈉氧化法制備環(huán)己酮的實驗原理與方法,掌握蒸餾、鹽析、濃縮、過濾、重結(jié)晶等實驗操作和有毒氣體的處理方法。 | ? | ||
5 | 環(huán)己烯制備 | 6 | 學(xué)習(xí)、掌握由環(huán)己醇制備環(huán)己烯的原理及方法。、了解分餾的原理及實驗操作。練習(xí)并掌握蒸餾、分液、干燥等實驗操作方法。 | ? | ||
6 | 肉桂酸的制備 | 4 | 掌握肉桂酸的制備原理和方法;掌握水蒸汽蒸餾的操作。 | ? | ||
7 | 乙酸乙酯制備 | 4 | 了解從有機酸合成酯的一般原理及方法。掌握回流、蒸餾、分液漏斗的使用等操作。 | ? | ||
8 | 乙酸正丁酯的制備 | 4 | 了解從有機酸合成酯的一般原理及方法,體驗根據(jù)物質(zhì)性質(zhì)設(shè)計實驗。掌握回流分水、蒸餾、分液漏斗的使用等操作。 | ? | ||
9 | 對甲苯乙酮的制備 | 6 | 了解掌握傅一克?;磻?yīng)的原理和方法;熟悉蒸餾、萃取、及無水操作;掌握減壓蒸餾操作的原理及方法。 | ? | ||
10 | 三苯甲醇的合成及性質(zhì)實驗 | 11 | 掌握Grignard試劑的制備、應(yīng)用;熟悉回流、萃取、蒸餾及無水反應(yīng)操作。 | ? | ||
11 | 3-硝基苯胺和偶氮苯的柱層析分離 | 5 | 了解硅膠柱層析的原理。掌握硅膠柱層析的技術(shù)。 | ? | ||
12 | 7,7-二氯雙環(huán)(4,1,0)庚烷的合成 | 5 | 了解7,7-二氯雙環(huán)(4,1,0)庚烷的合成原理與方法;掌握應(yīng)用相轉(zhuǎn)移催化劑進行有機合成的實驗技術(shù)。掌握減壓蒸餾操作的方法。 | ? | ||
13 | 辛烯醛制備 | 5 | 了解羥醛縮合反應(yīng)機理;掌握減壓蒸餾的操作技術(shù)。 | ? | ||
14 | 苯佐卡因合成 | 12 | 縮合反應(yīng)的應(yīng)用,多步合成及實驗設(shè)計 | ? | ||
15 | 昆蟲信息素2-庚酮合成 | 10 | 縮合反應(yīng)的應(yīng)用,多步合成及實驗設(shè)計 | ? | ||
16 | 甲基橙的制備 | 10 | 掌握重氮化反應(yīng)和偶合反應(yīng)的實驗操作;熟悉鹽析和重結(jié)晶的原理和操作。 | ? | ||
17 | 芐叉丙酮的合成、分離及結(jié)構(gòu)表征 | 8 | 了解羥醛縮合反應(yīng)機理。了解并掌握薄層層析監(jiān)控反應(yīng)的原理及技術(shù);掌握減壓蒸餾的操作技術(shù)。掌握有機化合物結(jié)構(gòu)表征常見方法-紅外光譜法和核磁共振法。 | ? |
考核形式及要求
成績評定:課程成績=平時成績×70%+實驗理論考核成績×30%
平時成績評定
①凡違反以下安全與衛(wèi)生、紀律事項,每項每次扣當(dāng)次實驗5分,多次違反者可加倍扣分。但不聽從老師或?qū)嶒瀱T勸告者,當(dāng)次實驗記零分。
A 身體不適者不得進入實驗室進行實驗,以免發(fā)生意外事故。(可補做)
B進入實驗室必須按規(guī)定穿實驗服和符合要求的鞋褲; 按實驗要求戴好防護手套和防護眼鏡。熟悉安全設(shè)施位置并掌握其使用方法。
C每次實驗前必須仔細檢查儀器是否完好無損,通風(fēng)是否良好;使用明火或加熱器須避開易燃/易爆物品。實驗廢棄物必須倒入指定回收處,實驗室內(nèi)任何物品未經(jīng)老師書面許可不得帶出室外。
D實驗室內(nèi)禁止飲食(包括喝水)、吸煙和睡覺;實驗臺面不得放置與實驗無關(guān)物品(放于存包柜或?qū)嶒炇覂?nèi)老師指定處,貴重物品自己保管)。學(xué)生中途離開實驗室必須做好相應(yīng)處理并告知老師或旁邊同學(xué);如有任何安全疑問請及時詢問老師。
E 完成實驗后必須將實驗結(jié)果和數(shù)據(jù)檢查/登記,整理好本人實驗臺方可離開。值日生必須打掃干凈實驗室并協(xié)助實驗員整理好儀器和藥品,關(guān)好門窗,離開實驗室時必須簽名并做好相關(guān)記錄,經(jīng)老師/實驗員檢查并簽字方可離開。
F 學(xué)生應(yīng)提前5-10分鐘進入實驗室,并簽到(必須且不得代簽)。遲到、未完成預(yù)習(xí)報告或檢查不合格、未按規(guī)定穿著者未經(jīng)老師簽字許可不得進入實驗室。
G實驗過程應(yīng)保持安靜,儀器整齊,隨時保持臺面潔凈,嚴格遵守實驗操作規(guī)程,不得做與本實驗無關(guān)的事情。
H實驗過程中必須聽從老師和實驗員安排,及時將共用試劑放回原處;保持公用儀器清潔衛(wèi)生。
I學(xué)生之間,一律不準(zhǔn)私自調(diào)換實驗時間。如遇節(jié)假日或?qū)W?;顒拥忍厥馇闆r,需由學(xué)生與老師協(xié)商調(diào)整;實驗室內(nèi)位置對號入座或按學(xué)號順序分組,不得擅自調(diào)換,違者做曠課處理。
②無論何種原因未參加實驗,該次實驗成績記為“零分”;學(xué)生完成了實驗,但未交實驗報告,該實驗成績記為“零分”。本年級都做完該實驗后老師不再安排補做實驗時間。
③學(xué)生實驗失敗,在實驗安排許可情況可由指導(dǎo)教師安排一次重做(學(xué)生申請當(dāng)次實驗中重做,必須經(jīng)教師簽字確認,否則當(dāng)次實驗記零分)。重做的實驗成績參照正常實驗低一個檔次評定(扣當(dāng)次實驗成績10分)。
④因不遵守實驗儀器操作規(guī)程而造成儀器損壞的,或損壞玻璃儀器的,除按有關(guān)規(guī)定予以賠償外,扣當(dāng)次實驗成績10分。學(xué)生不得使用鉛筆做實驗記錄,而應(yīng)用簽字筆或圓珠筆做記錄,不及時記錄實驗數(shù)據(jù)或不將實驗數(shù)據(jù)記錄在實驗預(yù)習(xí)本的實驗記錄表格里,扣當(dāng)次實驗成績10分。
實驗平時成績評定
平時實驗成績包括以下幾個方面:i)課前預(yù)習(xí)占5%;(ii)實驗操作和實驗作風(fēng)占40%;(ii)產(chǎn)品的質(zhì)量與產(chǎn)量占20%;(iv)實驗記錄和實驗報告占30%;(v)實驗衛(wèi)生占5%。
①課前預(yù)習(xí),考查學(xué)生是否明確實驗?zāi)康囊螅私鈱嶒炘?、方法和步驟。
②實驗操作和實驗作風(fēng),對如下內(nèi)容進行考查:學(xué)生是否了解實驗室常識、識別常用有機化學(xué)實驗儀器、掌握有機化學(xué)實驗裝置圖的畫法;是否掌握有機化合物元素定性分析的方法。是否掌握熔點的測定原理、掌握熔點測定操作要領(lǐng)和注意事項。是否掌握蒸餾和沸點的測定原理、操作要領(lǐng)和注意事項。是否掌握分餾原理、操作要領(lǐng)和注意事項。是否掌握減壓蒸餾原理、操作要領(lǐng)和注意事項。是否掌握水蒸氣蒸餾原理、操作要領(lǐng)和注意事項。是否掌握重結(jié)晶提純法原理、操作要領(lǐng)和注意事項。是否掌握萃取原理、操作要領(lǐng)和注意事項。重點考查學(xué)生的操作技能和實驗的條理性、系統(tǒng)性,是衡量學(xué)生實驗?zāi)芰Φ闹匾獦?biāo)準(zhǔn)之一。
③產(chǎn)品的質(zhì)量與產(chǎn)量,考查學(xué)生是否在質(zhì)量和數(shù)量上達到實驗要求,也是考核學(xué)生實驗?zāi)芰Φ闹匾獦?biāo)準(zhǔn)之一。
④實驗記錄和實驗報告,實驗記錄要求清晰、準(zhǔn)確、完整,具有科學(xué)性,培養(yǎng)學(xué)生實事求是、嚴肅認真的科研作風(fēng)。實驗報告直接反應(yīng)學(xué)生觀察、解釋、總結(jié)、處理問題的能力,也反映出學(xué)生對實驗基本原理、基礎(chǔ)理論的掌握程度。
⑤實驗衛(wèi)生,考察學(xué)生實驗操作時實驗臺面是否整潔、實驗完成后實驗儀器是否清理清洗并整理歸位。
實驗理論考核成績評定
考試內(nèi)容:
有機化學(xué)實驗常識、安全教育、儀器的認知,有機化合物元素定性分析、熔點的測定、蒸餾和沸點的測定、簡單分餾、減壓蒸餾、 水蒸氣蒸餾、重結(jié)晶及過濾、抽濾、萃取及分離、減壓蒸餾、薄層色譜、柱色譜,叔丁基氯的制備、1-溴丁烷的制備、環(huán)己酮的制備、乙酸乙酯的制備、乙酸正丁酯的制備、7,7-二氯二環(huán)(4,1,0)庚烷合成、 呋喃甲醇和呋喃甲酸的制備、乙酰水楊酸的制備、 肉桂酸的制備、甲基橙的制備、三苯甲醇的制備、苯佐卡因的制備和芐叉丙酮的合成。
A.考核方式:筆試、閉卷。
B.考試題型:填空題、選擇題、判斷題、簡答題等。
C.記分方式:百分制,滿分為100分。
D.考試時量:60分鐘。
開課學(xué)期內(nèi)學(xué)生 (含請假和轉(zhuǎn)院系等)記為“零分”實驗≥3次;或完成所有規(guī)定的實驗項目1/3以上成績不合格者,不得參加實驗筆試或考核,一律重修該實驗課程。學(xué)生在下一年級教學(xué)中補做所缺實驗,取得實驗成績后,可再申請考試或考核。
本文標(biāo)簽:化學(xué)基礎(chǔ)
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